Habilidades del pensamiento

  💥   CREATIVIDAD   💣 WOOOUU PERO MIRA....  Bien en esta clase abordamos la continuación del tema de creatividad expuesto por Félix. ☝Nos dice que la creatividad es un proceso cognitivo activo de información, capaz de buscar, obtener, representar, almacenar, manipular y generar información.  La creatividad nos dice que posibilita el desarrollo integral de la personalidad, lo que implica atender al desarrollo cognitivo, afectivo y social. Se considera como una competencia cognitiva y su trabajo sistemático en las aulas. 

  👉 LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS 👈 Se realiza una breve investigación de los siguientes temas, los cuales fueron designados a cada compañero, haciendo uso de rotafolios. 💚Las competencias 💚Aprendizaje basado en problemas 💚Solución de problemas 💚Aprender a aprender  💚Metacognición 💚Pensamiento creativo 💚Pensamiento critico  A través de las competencias cognitivas se puede definir que con ellas, los individuos desarrollan las habilidades básicas del pensamiento, las cuales vamos mejorando a través de la experiencia.

💆EL CEREBRO Y SUS FUNCIONES 💁 ¿Sabias qué?    El cerebro es el órgano más importante del cuerpo humano, esta protegido por el cráneo, se divide en cráneo, tronco encefálico y corteza cerebral.  👉Consta de dos hemisferios:  1. hemisferio derecho (habilidades espaciales y visuales)   2. hemisferio izquierdo (lenguaje, escritura, pensamiento analítico y lógica).  👉 Cuenta con cuatro lóbulos.  💙 Lóbulo frontal -  planifica acciones, regula emociones  💛 Lóbulo parietal  -  integra y procesa información  💜 Lóbulo temporal -  memoria, audición y comprensión del lenguaje  💚 Lóbulo occipital -  visión e interpretación de estímulos  actividad en clase  Nuestro cerebro es el órgano más importante que tenemos en nuestro cuerpo humano ya que con el se controla lo que piensas, sientes, como aprendes y recuerdas, la forma en que te mueves. También controla much...

  💭 HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO 💭 Bien.. hablemos de las habilidades del pensamiento.... 💬 Las habilidades sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano, no son lineales. Son cinco las habilidades básicas del pensamiento del ser humano. (Cada alumno hizo una actividad relacionada a las diferentes habilidades, incluyendo a la maestra)  👉 Observación - fijación de atención en una persona u objeto (se clasifica en directa e indirecta) 👉 Comparación - identificación de elementos comunes o elementos únicos (se clasifican en absolutas, relativas, intrínsecas,  funcionales, implícitas)  👉 Descripción - acción de explicar como es una cosa, lugar o persona.  👉 Relación - expresa equivalencias, similitudes o diferencias.  👉 Clasificación - proceso mental que permite agrupar.  Las habilidades básicas del pensamiento, son destrezas que todo ser humano debería desarrollar, ya que como su nombre lo dice son básicas, esto con la finalidad de que s...

👨PROFESOR - ALUMNO 👦 WOOOWW ¡YA VISTE! Dentro de este cuadro comparativo encontramos información sobre dos enfoques el del PROFESOR y el de el ALUMNO.  👉El del profesor nos dice que es un enfoque centrado en manejar una estructura vertical, es decir donde el objetivo principal es que el alumno aprenda.  👉El del alumno nos dice que es guiado por diversos autores como lo son Montessori, Piaget, Vygotsky, entre otros, pero en este nos dice que es importante saber que piensan los alumnos.  Estos enfoques nos permiten tener un mejor manejo de la enseñanza, en el como concebir y desarrollar los conocimientos, así mismo es una propuesta de como ser un buen docente, es decir que no siempre el docente es quien debe ser el que proporciona, si  no que es ser mas innovadores y permitir que los alumnos exploten su potencial. 

  CONCEPCIONES CURRICULARES SEGÚN LAS FORMAS DE CONCEBIR EL CONOCIMIENTO.👤 YA VISTE....👀 -A través de una presentación, definimos cinco concepciones.  👉concepción racionalista académica  👉concepción de eficiencia social o tecnología 👉concepción de la reconstrucción social 👉concepción cognitiva 👉concepción personalizada Se concluye que estas concepciones son de suma importancia ya que son la llave de acceso a la enseñanza, centra su atención en un proceso, atiende las necesidades de integración social, da autonomía a los estudiantes, genera actividades integradoras y transcendentes para el sujeto. Es decir si se hace uso de alguna de estas concepciones obtendremos los resultados deseados.