3. Concepciones curriculares. 馃憜
CONCEPCIONES CURRICULARES SEG脷N LAS FORMAS DE CONCEBIR EL CONOCIMIENTO.馃懁
YA VISTE....馃憖
-A trav茅s de una presentaci贸n, definimos cinco concepciones.
馃憠concepci贸n racionalista acad茅mica
馃憠concepci贸n de eficiencia social o tecnolog铆a
馃憠concepci贸n de la reconstrucci贸n social
馃憠concepci贸n cognitiva
馃憠concepci贸n personalizada
Se concluye que estas concepciones son de suma importancia ya que son la llave de acceso a la ense帽anza, centra su atenci贸n en un proceso, atiende las necesidades de integraci贸n social, da autonom铆a a los estudiantes, genera actividades integradoras y transcendentes para el sujeto. Es decir si se hace uso de alguna de estas concepciones obtendremos los resultados deseados.
¡Buen d铆a! Interesante informaci贸n! resumo que la concepci贸n curricular es una peque帽a sumatoria Sociedad+Educaci贸n+ Escuela=Concepci贸n curricular.
ResponderBorrarEstas formas de coincibir el conocimiento son interesantes porque descubrimos que hay patrones internos (cognici贸n, razonamiento) y externos (tecnol贸gia, sociedad) para poder lograr esa concepci贸n, gracias por compartir informaci贸n, saludos!!!
Hola Maggy buen d铆a, es muy importante e interesante el tema de la concepciones curriculares pero desde mi punto de vista hay varias figuras a las que debe interesarles, por no dejarlo citare algunas seg煤n para mi su responsabilidad: El estado (gobierno), esta tipificado dentro de todas las constituciones pol铆ticas del mundo, la importancia que a esta figura debe de importarle y preocuparse porque su sociedad en cuestiones educativas que este de lo mejor preparada; en seguida la sociedad, para tener un pa铆s de primer mundo a la sociedad debe de interesarle y exigir al estado su responsabilidad. Y como no quiero alargar mi comentario, te puedo mencionar una cascada de figura e instituciones que tambi茅n son responsables, "todo pa铆s tiene el gobierno que quiere". Hay una frase que dice " La educaci贸n es el arte de hacer visibles las cosas invisibles (Jean-Fran莽ois Lyotard), esta frase a mi entender va dirigida a la educaci贸n y pone 茅nfasis en el hecho de que recibir est铆mulos a trav茅s de nuestros sentidos no es suficiente para entender lo que nos rodea; necesitamos conceptos y buenas maneras de pensar para interpretar la realidad y comprenderla de verdad, reconociendo sus matices, darle un color un tono a la educaci贸n para que nuestra sociedad sea mejor. Gracias cu铆date.
ResponderBorrarLas concepciones curriculares son parte del proceso de ense帽anza aprendizaje y van de la mano, son basadas a trav茅s de experiencias ante la socializaci贸n para crear estrategias y habilidades del conocimiento, del pensamiento, de la creatividad, con los conceptos curriculares obtendremos un mejor aprendizaje y mejores contenidos educativos.
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